屬於我的夢想

by 吳 櫂暄
《IBEING》系列分享
作者:林佳
2019/05/09

每次看到歌唱節目在問:你的夢想是什麼?
都會覺得有趣,但不太會拉回自身想,因為內心知道自己要什麼,大多努力著,所以不會覺得遺憾,比較站在旁觀的角度看待這個問題。

幾個月前,我剛看完電影《幸福綠皮書》,不知怎麼的,突然一股強烈的想法出現——我要學鋼琴!Right now!

對於鋼琴,我始終抱著此生必學的想法,小時候媽媽知道我容易三分鐘熱度,所以買了電子琴讓我先自己摸摸,如果還很喜歡再往下走,雖然當時我沒有堅持,但我還是很愛鋼琴。

後來大學時間自由許多,我跟朋友學了近半年的鋼琴,後來對方實在忙碌,也就中斷了。

印象很深在大一時,我跟當時的男友現在的先生,一起參加了他小學同學的畢業鋼琴演奏發表,對方是從小學琴得到許多國際大獎的鋼琴高手。我還記得當時聽她彈琴的震撼,我感動的直掉眼淚,因為她喚起了我心中的夢想,一直以來對鋼琴的喜愛。

時光悄悄流逝,過程中我還學了古箏,但因為發病手指疼痛到無法繼續而中斷。
去年公司買了一台鋼琴,當時我開心的想著找同事教,但實況是時間很難喬上;漸漸的,我告訴自己:不然跟小孩一起學好了,我確定我一定要會彈琴!

但就在看完《幸福綠皮書》時我突然改觀了,我意識到要等孩子還要好幾年,何不趁現在開始呢?

於是我開始尋找離家近的鋼琴老師。最終我在兩位間抉擇,決定先試上再決定吧!

我必須要說:現在教我的老師我真的非常喜歡!
在試上的時候她就令我非常驚艷,她對於練琴強調的不是操練、而是思考與觀念,這對我來說實在在熟悉不過,因為我的工作其中一項就是在告訴大家——思考即卓越;而與我最親近的哥哥,正是這觀念的最佳證明。

所以當我上到老師的鋼琴試教時內心十分激盪,包含了我自始至終對鋼琴的喜愛,以及教法的認同:老師不是採用千篇一律的方法,也不用教孩子的方式,而是當我們成長了、認知能力不同時,可以有什麼適合我們的方式。

我常跟學生說:思想影響行動,所以重在了解他們的想法、觀念,而其中正確價值觀又要怎麼運作。當今天這個觀念由一位未曾謀面的人教導我時,我真的非常開心與感謝。

現在我已開始固定學琴,也盡量每天練習,過程中內心的喜悅強烈且富足。我實現了對自己的承諾,也在每次練琴時拉著哥哥一起,因為我知道鋼琴對我倆的吸引力有多強;我很享受獨自練琴與共同練琴的時光,分別有許多不同的體會,待下次有機會分享。

回到我的鋼琴老師,她正是當年讓我落淚的演奏者介紹的,種種的因素交織一起,讓我不得不感謝冥冥之中的緣分,也開心自己承擔起屬於我的夢想。

from:作者


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