《iBEING》系列分享
作者：林佳
2016/3/24
今天要接著跟大家分享姜涵老師《存在de幸福》蘇格拉底篇中談到他身為老師的觀點：「沒有人故意為惡。」、「沒有人因為知道了善而不向善的。」、「受教育選擇善德擁有至樂，真的知識必須由內而發，由主體覺悟而發生，永恆的真理才能夠具體存在。」
關於第一點「沒有人故意為惡。」姜涵老師在書中提到：沒有人故意為惡，代表他之所以為惡是因為無知，而無知的背後是沒有學習，講的更精準就是沒有「正確」的學習……我的任務就是要找出學生的良善，讓他認識自己，不要對自己一無所知，幹下壞事。點燃學生心中對自己的愛，從此捨不得傷害自己。看到老師這樣說我覺得非常感動，回顧自身，很多時候生命的誤會就是因為覺得對方「故意」，比如對方故意找自己麻煩，記得有一次爸媽跟我說明天早上有人要來家裡修東西，我當下覺得你們怎麼現在才說！但當今天把這樣的觀念放進來，會發現心裡多了些空間──可能爸媽也是剛剛得知、自己也是家裡的一份子…等等。因為有了這個空間，讓我們有機會看到對方背後的原因、善意，我覺得這是非常可貴的。
而姜涵老師所說：點燃學生心中對自己的愛，從此捨不得傷害自己。我想這句話跟第二點也相關「沒有人因為知道了善而不向善的。」像老師說的：戴爾非神殿的箴言「認識你自己」讓蘇格拉底緊接著人心的發展說出「沒有人故意為惡」，代表認識自己、知道自己的良善之後不會故意去幹壞事，除非他不認識自己，不知道什麼是良善。就像今天我想成為一個可靠的人，我就不會去做些讓自己變得不可靠的事；而這要把第三點也拉進來看「受教育選擇善德擁有至樂，真的知識必須由內而發，由主體覺悟而發生，永恆的真理才能夠具體存在。」我們要自己真的理解「可靠」的價值與意義，內心真的想變得可靠，而不是透過別人講可靠的好才想擁有，如果只是聽別人講而不是自己想出來的，那很難持續長久，可能在一些重大抉擇時刻就丟掉了可靠。
思考了這些觀點再回到自身思考，就會覺得「認識自己」實在很重要，因為認識自己後進而思考自己想成為什麼樣的人──理想自我，漸漸在腦海中有了輪廓。不希望自己是因為無知而做了自己不該做的事，所以訂定理想自我，好在抉擇時想想看，這樣是更靠近那個可靠的自己嗎？還是選擇了容易卻不可靠的捷徑呢？提供給大家，一起想想看自己想成為什麼樣的人，同時思辨、相信值得又在乎的人「不是故意為惡吧！」這會讓我們的心裡多了很多空間，也更有機會真正了解一個人。
from:CC0 Public Domain
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