《IBEING》系列分享
作者：林佳
2019/04/18
今天我想跟大家分享我自己非常喜歡的課——姜涵老師的生命力學。
這堂課的收穫非常多與深刻，從第一堂《自愛與不愛之間》到第二堂《我的多樣化情緒》，從身心靈切入，讓我們更立體且具體的認識自我，真的精彩萬分！
但我今天想聊聊的是比較感性而非知性的話題：
我是從小學五年級開始跟兩位老師學習，至今已經17個年頭。我還記得以前因為年紀太小還沒有課可以上，每當到了上課時間，我都會在教室外看著老師與學長姐，我到現在都還記得最初在忠孝Sogo旁的53號教室，我總是站在木頭地板上，從玻璃拉門看著教室裡上課的情境。
最初的想法就是「好想加入他們」！到後來我開始上「與秩序有約」，和同齡的同學一起分組討論，中午下課一起去吃飯逛逛，到現在仍是很美好的記憶。
但我始終記得心裡想跟學長姐一起學「愛」、「生命的意義」這種很酷又很難的議題的期盼。
印象很深，當我第一次跟學長姐一起上課時的激動與興奮！姜涵老師在台上講著重要深刻，卻聽不太懂的內容，偷看旁邊學長姐聚精會神抄筆記的模樣，我則有一搭沒一搭的記著筆記，聽懂的趕快記下來，聽不懂的也先照抄不誤。
時間就這樣一年一年的過去，我早已從當年的學妹變成同學口中的林佳姐姐、再變成現在的林佳老師。事隔多年，換了教室，當年的學長姐成了現在最親近的愛人、摯友，老師一樣生動深刻的教著重要深刻的內容，只是當年的有一搭沒一搭，變成現在大多能聽懂，深度則因自身實踐的體會而有所不同。
看著眼前的情境，內心多少有些激動，這一切實屬難得，我感謝老師們始終堅持「人的知識」的重要，從小學習的價值觀、思辨能力、關於愛、情緒、理想自我等重要觀念，從懵懂的跟著聽，到後來稍微聽懂，開始實踐、調整，再到越來越能理解老師在說的是什麼，這一切實在不容易，但核心價值的奠定就是這麼重要，需要時時浸在其中，不斷的學習、實踐、犯錯、調整、思考再循環的過程。
謝謝老師與摯友們的堅持，讓我能成為現在的我，這次聽著老師教導「孟子人格六境界」的時候，讓我內心十分激動與受鼓舞，我知道自己在這條路上，也意識自己正努力朝著「影響力已經發揮到了正面改變他人的命運」的階段。感謝老師的教導，也感謝老師今年讓我擔任生命動能的老師，讓我知道參與他人生命可以到什麼程度，可以發揮的影響力有多大，而這之中秉持真誠、正直並以人為主的精神，有多麼激勵人心與具有力量。
幾年前，老師為了我取了個「暖陽哲人」的稱號我始終放在心上，感謝這些年自己沒有辜負，並繼續努力的成為！
from:作者
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