免費企業管理顧問諮詢
本基金會董事長姜涵顧問有數十年的企業培訓輔導經歷，客戶橫跨兩岸三地。為解決台灣中小企業常見的接班、領導、管理、溝通、轉型等問題，特別提供一對一免費諮詢與企業診斷服務。
諮詢主題
企業診斷／領導策略／團隊效能
二代接班／接班計劃／數位轉型
市場策略／客戶需求／決策評估
其他領導管理相關問題
諮詢方式：
1. 請線上預約；每人每次30-40分鐘
2. 諮詢時段：周一至周五，16:30 - 18:00
3. 預約完成後，我們將於三天內與您聯絡，請密切注意來電，我們才能為您安排諮詢時間。
4. 如有任何疑問，請聯絡： 02-7709-9962 陳小姐
5. 諮詢地點：台北市大同區西寧北路56號4樓之二
6. 本免費諮詢服務自即日起提供至2018/10/12，名額有限，額滿為止。
7. 本免費諮詢由鼎愛企業管理顧問提供
首席企業管理顧問：姜涵
「HBDI全腦思維」資深顧問分析師，長年運用「全腦思維」等工具協助各大企業成長、傳承、轉型。
【現任】
- 美國「HBDI®全腦優勢發展模型」資深顧問分析師
- 英國「RSVP」實境式學習方案培訓師
- 兩岸企業諮詢顧問
- 人生問題諮詢室顧問
- 鼎愛Whole Brain Club指導顧問
- 鼎愛CEO商學院指導顧問
【企業顧問經歷】
- 協助高階主管了解自身的思維優弱勢、危機的決策模式。（教育領域上市公司 / 市值200億美元）
- 指導各部主管運用思維偏好識才、用才，並建立客戶關係管理模式，有效經營客戶。（國際金融投資股份有限公司 / 市值250億港元）
- 協助企業內部建立核心價值觀及文化。（全球規模的私人英語教育機構）
- 協助核心團隊運用思維優勢提升工作效能。（北京大型投資公司 / 資產總額9000億美元）
- 協助接班人了解核心團隊的全腦思維模式，達成有效溝通。（日本藥品企業 / 市值400億美元）
我們的企業診斷走在最前端
我們將使用HBDI全腦思維的觀念協助您認識自己、認識團隊、協助您組織快速成長！
延伸閱讀：向成功者學習系列
「說愛」節目將以「打造未來人才」為主軸，規劃從不同的角度切入、分別於週六與週日播出── 週六：從台灣企業挑出持續努力實踐共贏價值的企業，邀約企業主分享：職場歷程與心得；成功法則以及給現代年輕人提醒與建議，如何使自己成為未來企業想要的人才。 週日：以青少年議題為主要焦點；節目將蒐集、解析並理解青少年的心聲，從心聲貼近他們的需求，並透過主持人的分享，協助青少年及家長了解到有時看似麻煩、搗蛋的問題，行為背後的需求才是釐清的重點，更是協助孩子長大、蛻變的重要機會，節目將引導孩子及父母建立「問題待需解決，愛需要參與」面對成長的態度。 播出時間：每周六、周日16:00-17:00調幅網播出 線上收聽
主持人姜涵（以下簡稱姜）：在過去我們沒有邀請藝術界的朋友們到節目中來，所以我認為一定要找很棒的大師來，於是為您邀請到北藝大的徐華謙老師。你很細膩、用力的面對生命中重要的環節，並且從中有自己生命的體會而衍生自己的人生哲學，你讓學生用他自己的節奏成長，並及時協助他們，真是仁心仁術。我們的世界對藝術家的觀念主要聚焦在他自己的表現上，你自己也經歷過這樣的過程嗎？ 徐華謙老師（以下簡稱徐）：我自己的學習與現在的工作有其特殊性與機緣，我之前是普通高中雄中的。 姜：讀雄中的學生常會進入理工科，你後來怎麼進入人文的世界，後來考到北藝大？ 徐：當時北藝大獨立招生，要看學科表現也要看術科，而我當時有一些運氣的成分，又或是我有一些特別的質地被老師看中，因為當時的我什麼經驗都沒有。但也是因為我有叛逆性格，覺得乖乖讀書十多年，我從小學業成績都很好，父母對於我考上雄中認為理所當然，反而是我在高中產生一些質變，我當時放眼望去，絕大部分的大學科系我並不真的有熱忱，我爸爸就他的觀念來說，已經退而求其次，次而求其三了，認為我讀哲學系、文學系都好，但放榜時我進去戲劇系，他覺得天崩地裂。我自己是學表演的，我在學院的體制裡，表演是關鍵的生命經驗，我現在回母校當表演老師，我得找到適合學習表演的節奏。 姜：剛才提到高中的質變，是什麼讓你質變，這等於是家庭革命，你哪來的膽子呢？ 徐：我膽子沒有很大，我是悶悶的，我的父母也不知道我有報考戲劇系，當他們知道我有報名時，我已經去參加術科考試了。後來填選志願時，他們也不知道我只有填這個學校這個系所，沒有別的。他們一直以為只是有個選項，但不知道為什麼我運氣那麼好就填到這個選項，當時我們沒有溝通。此外，當時高中每天30分鐘的車程改變了我15到18歲的感受。 姜：這個車程發生了什麼際遇嗎？ 徐：我還記得當時的5號公車，從左營北站(總站)往高雄市區開，繞了高雄市區一大圈再回到左營總站。在左營總站有很多人上車，沿途大家都會前往高雄，在上下課期間有非常多高中生，包含雄中、雄女及職業學校的學生，當時我看到很多跟我一樣穿制服的學生，大家都非常用功，在公車上坐著的人會幫站著的人拿書包，書包上有自己的課本，這本來是我在學校自習室會看到的狀況，但在行進的公車上也看到一模一樣，那時衝擊很大，我好不容易每天在家裡唸書、在學校唸書，我有一段坐公車欣賞外面風景的時刻，但我眼前所見卻是每個人都在讀書，站著的人也拿著一本書，我就覺得有點惶恐，那時的衝擊是，那像是習慣，坐在旁邊的人唸書，但自己不唸書，就會感到惶恐。而一路上旁邊的人行道上的人，與他們唸書有沒有成就也沒有不必然有直接關係，所以就比較勇敢一點，喜歡在公車上與同學聊天，喜歡還沒有到學校就提前下車，決定要蹺課，然後蹺課就開始接觸一個城市，即便我在這個城市長大，但城市的那個部分對我來說非常陌生，他們有很多商店，有很多跟我一樣年紀但跟我不一樣學校的同學聚集的地方，在那裡認識了家庭，認識了家庭以外的學校，認識了學校以外的其他人，我覺得這不必然代表我將來要做什麼，但他好像可以提醒我不只是原來思考的那個樣子。也許那時我就有一個想法：我是不是非唸大學不可？我是不是非唸我父母、社會氛圍告訴我應該唸的那些大學？ 姜：當時您父親期望您會唸什麼？ 徐：他會認為我會上台大，讀台大中文或哲學。他自己是愛唸書的人，他也許覺得自己有一小段的時間沒辦法做書香門第的傳承，他會覺得這個從小表現就很優秀的孩子本來有機會可以接續這個部分，當然後來卻沒有了。 姜：我發現你好像最後還是有一套自己的哲學系統，所以你爸想要你唸哲學好像也沒有差太遠？ 徐：可能跟他的觀察也有關係，我的父母在90年代的台灣非常辛苦，但仍然有非常好的思考性，他們對小孩談不上放任，但他們給孩子很好的信任感，他們有一些很清楚的什麼應該不可以做的，剩下可以做的他們就不太管了。 姜：從你的描述中，我感受到你能接收的到父母的愛？即使叛逆，也不是行為外放，就是我想要有自己的想法？ 徐：是，比較是這個樣子。然後這個想法也不能覺得是父母對我的限制，而是這個想法對他們太跳躍了，他們從來沒有思考過這個領域，他們從來不覺得社會上有這個需求，所以他們對於這個領域是完全不知道的，也因此他們才會那麼惶恐。 姜：他們不知道你學了戲劇之後可以教書、晉級研讀，因為我曾經看過你有一個說法：自己唸到了一定的程度之後，做老師，還可以演戲，也避開了22K的煎熬，有穩定的生活。尤其我們常擔心演戲沒飯吃，可是你卻沒有讓自己到這個程度，而是走在一條屬於正確的道路上，這背後是生命需要安頓、依循的軌道，去做喜歡的事情，當你做到是不是覺得爸爸比較安心一些？…
NEC總經理-賴佳怡 我們在人生中及在職場上，追求典範向成功者學習，會給予大家確切的前進方向。姜涵老師真誠懇切地在訪問全領域的專業人士，借由大家人生故事的分享。真正成功的要素是解構於人生理念、工作習慣、好的家庭教育。老師問題的剖析及獨到的見解，引導受訪者做深度的思考， 為不足處持續努力，加足正能量持續學習！ 凌群電腦總經理-劉瑞隆 向成功者學習，是一個很好的構想，也是我們社會目前急迫需要的，散播正面能量，激勵人心的作為。尤其是透過姜涵老師在節目上的導引，很自然的，讓受訪者可以侃侃而談，說出真正成功的要素，不同於一般節目製作，更能真實真誠地和聽眾分享。 姜涵老師解構問題，看懂企業的功力，當然是關鍵，整體優秀傑出的製作團隊，更是功不可沒。這類節目希望能持續做下去，甚至更擴大的做，加油！ 圓展總經理-許啟裕 「很榮幸能參與姜涵老師策劃的《向成功者學習》節目，儘管自認離「成功者」的標準尚遠。 與姜涵老師對談是一段教學相長的過程：不僅引導我深度分享過往的經驗，也從她對事物的精闢分析和解讀，啟發我以不同維度，思索企業和個人的問題，後來才得知這源自她深厚的哲學素養，以及扎實的全腦思維方法論。 成功從來不是絕對的，姜涵老師的節目豐富成功的內涵，值得聽眾慢慢咀嚼，我非常推薦，希望製作團隊再接再厲！」 牧德科技-葉奇驊 首先，再次感謝鼎愛文化，讓我們有機會代表牧德科技接受採訪。 在姜涵老師運用HBDI全腦思維及企業輔導經驗的帶領之下，讓我們可以在節目上，可以能盡量分享我們個人的經驗、介紹牧德科技、宣傳企業晉用體優生及牧德盃精神。 尤其是，姜涵老師與我是初次見面，但是在簡短不到10分鐘談話後，姜涵老師就可以分析出我的個性與想法，進而引導我能更完整的表達，這點更是讓我印象超深刻。 相信在鼎愛文化與姜涵老師的努力與引導下，會有更多人及企業，藉由HBDI，更清楚了解自己、促進團隊間的合作、增加與客戶及供應商關係，邁向更好的未來。…
主持人姜涵（以下簡稱姜）：Y世代創業代表，16歲開始讀書+打工，為什麼要打工？ 董事長黃寶世（以下簡稱黃）：當時生活費靠自己，當時16歲是最低打工標準，去了麥當勞，我當時對讀書沒有興趣，我本來讀機械，木柵高工，所做的事情相較無趣，我喜歡新的東西，當時麥當勞主管問我要做100個相同的漢堡還是面對100個不同的客人，我當場選客人。 姜：你在同年齡來說，是比較有自己想法、另類的人？ 黃：我比較有想法，但我還是很孝順我父母、聽我父母的話，從我這代開始會做比較有想法、突顯自我價值的事。 姜：你在念高中如何突顯自己？ 黃：我們全家世代做機械，都很厲害，做專用機、零組件。我們家對於機械滿有sense，我還記得到木柵高工上學時，要我們拿鉗子夾一塊0.8公分(厚)，面積10×10(公分)的鐵板，然後用鋸子在上面畫6條不能斷掉的直線，我就把鐵板夾住，正面畫3條線，後面畫3條線，很快就完成了，我發現自己好像滿有天份的。我國中想打籃球，但家學淵源，所以讓我去讀機械。 姜：其實讀書(機械)對你一點都不難？ 黃：沒有那麼厲害啦。 姜：從你能拿鉗子夾鐵板，用鋸子劃線，那麼駕輕就熟，這跟後來燒菜有關係？ 黃：這有一點連結，可能跟我個性有關，我有一點強迫症，我對很多事比較緊張，要求比較多，專注力比較高，副交感比較弱一點，比較沒辦法好好放鬆，所以事情做完了，肩膀還沒辦法好好放鬆。 姜：聽說麥當勞什麼都是SOP，你在麥當勞做什麼？ 黃：麥當勞的模組非常適合SOP，但如果是在餐廳的模組，服務端比較難去做SOP的制定，相較比較軟一點。我在麥當勞一開始就接櫃台，他是從人格特質安排人員。我一開始很緊張，當時櫃台點餐的機器的每一個按鍵很清楚，但有組合問題，可是螢幕界面是英文，所以滿吃力的。我們家帶給我的觀念是，個性上盡量厚道一點，所以有時我們點錯了，我就會自掏腰包，當時如果點錯了，就跟經理說我買蘋果派給客人。小學的時候老師問說誰家有鍋子、湯匙？我不知道有沒有，但都會舉手，先舉手再說，如果家裡沒有，我就會去買，然後為大家付出，我覺得很有成就感。 姜：當你參與團隊，會有身在其中的熱情，不論有沒有都先舉手。你爸媽很支持你？ 黃：我爸媽在這事情上很支持我。 老師：從這可以看出你們家的文化、價值觀，父母支持你，你們家的文化是看重你的承諾，這對你的未來、工作也是有影響的，就像你會買派給客人。…